Contabilidad Avanzada en Aula Mentor: Temario y Enfoque

El objetivo central del Grado en Administración y Dirección de Empresas es formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación en las organizaciones productivas.

Estas labores se pueden desarrollar en el ámbito global de la organización o en cualquiera de sus áreas funcionales: producción, recursos humanos, finanzas, comercialización, inversión, administración o contabilidad.

El graduado debe conocer la articulación del normal desarrollo de todas estas áreas funcionales con los objetivos generales de la unidad productiva, de éstos con el contexto global de la economía y estar en condiciones de contribuir con su actividad al buen funcionamiento y a la mejora de resultados.

Analizar la teoría básica de la empresa. Definir la teoría de la organización.

Se puede concluir que el objetivo general de este título de grado es que los egresados alcancen un nivel adecuado en el desarrollo de las competencias básicas, enunciadas a continuación, teniendo en cuenta que para desarrollar adecuadamente estas competencias, es necesario trabajar el conjunto de competencias genéricas y específicas.

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En relación con las competencias y habilidades, el Libro Blanco sobre los estudios de Grado en Economía y en Empresa señala que, en general, el graduado en empresa debe haber adquirido el carácter de un experto, una persona práctica, con habilidades claras, experimentada en su campo, que pueda abordar problemas de gestión con criterios profesionales y con el manejo de instrumentos técnicos.

Por otra parte, se han tenido en cuenta las competencias básicas que establece el Anexo I del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES), así como el artículo 11 del Reglamento para la elaboración de títulos oficiales de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Asimismo, el establecimiento de las competencias del título de Grado en Administración y Dirección de Empresas atiene a las normas y regulaciones vigentes respecto a los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad, contemplados en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

El interés académico, científico y profesional ha sido analizado y puesto de manifiesto en el Libro Blanco sobre el Título de Grado en Economía y en Empresa, publicado dentro del Programa de Convergencia Europea de la ANECA.

La experiencia acumulada en la ULPGC a través del título de Licenciado en Administración y Dirección de Empresas y la Diplomatura en Ciencias Empresariales permite afrontar con garantías el diseño e implementación de la nueva titulación.

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Los datos más recientes muestran que, a pesar de la disminución en el número de matriculados que se viene observando para el conjunto nacional en los estudios de Administración y Dirección de Empresas, en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, el grado de aceptación de estos estudios se mantiene en un nivel aceptable, con la incorporación de más de 400 nuevos estudiantes en cada uno de los 4 últimos años.

Para el diseño del plan de estudios del Grado en Administración y Dirección de Empresas se ha recurrido a referentes externos a la Universidad que permiten avalarlo.

En tal sentido, han sido objeto de análisis las titulaciones del ámbito de la Administración y Dirección de Empresas de universidades públicas y privadas, tanto en España como en Europa.

Los procedimientos de consulta internos utilizados para la elaboración del plan de estudios han respondido a lo dictado en elReglamento para la elaboración de títulos oficiales de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, en sus artículos 30, 31, 32 y 33, y en su anexo, aprobando, el 20 de junio de 2008, la Junta de Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales la designación de tres representantes de la Facultad para formar parte de la Comisión de Rama de Ciencias Jurídicas y Sociales, a la que se adscribe el título que se propone.

El Borrador del Título de Grado en Administración y Dirección de Empresas se remitió el día 20 de abril de 2009 a los Departamentos correspondientes para que presentasen cuantas enmiendas razonadas considerasen, elaborando la Comisión el Anteproyecto de Título que se remitió el día 18 de mayo de 2009 a la Comisión de Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas para que informase sobre las materias básicas.

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La Junta de Facultad aprobó la propuesta de Título de Grado en Administración y Dirección de Empresas el día 29 de junio de 2009, tras presentación en la CAD el 15 de junio de 2009, remitiéndose a la Comisión de Títulos Oficiales y Propios delegada del Consejo de Gobierno de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria el 12 de junio de 2009.

Los estudios de la ULPGC y los referidos en la ficha técnica y el Libro Blanco de ANECA revelan elevadas tasas de actividad de los titulados en Administración y Dirección de Empresas.

Estas tasas, próximas al 90%, son indicativas de un alto nivel de empleabilidad.

El Grado en Administración y Dirección de Empresas pretende dar una formación básica y general que permita acceder en las mejores condiciones posibles a cualquiera de las diversas salidas profesionales para las que capacitan los estudios de Administración y Dirección de Empresas.

A partir de esa formación general común, que ocupa la mayor parte del esfuerzo formativo del estudiante, se ofrecen unas materias optativas que pretenden ordenar materias homogéneas basadas en las fortalezas de los dos departamentos más importantes con docencia en el plan de estudios: Economía y Dirección de Empresas, y Economía Financiera y Contabilidad.

Dado que el perfil de alumnos de un curso de estas características suele ser de profesionales con dificultades para compatibilizar dedicación laboral y académica, el curso, con 60 ECTS (1 curso académico) se impartirá en modalidad a distancia desde la plataforma UCVNet, a través de la cual se desarrollarán las actividades presenciales entregables, foros de debate y tutorías virtuales, que culminarán en un examen final presencial.

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