El programa MentorActúa es una iniciativa destinada a impulsar el desarrollo profesional docente a través de la observación y el intercambio de buenas prácticas educativas. Este programa se ha implementado en varias comunidades autónomas, buscando crear un entorno de comunicación y diálogo dentro de la comunidad educativa.
Objetivos del Programa MentorActúa
- Promover la observación activa y guiada de distintos espacios y aspectos educativos.
- Aportar visibilidad a las buenas prácticas que se llevan a cabo en los centros educativos.
- Favorecer el intercambio de experiencias entre docentes.
- Crear un entorno de comunicación y diálogo dentro de la comunidad educativa.
Participación en el Programa MentorActúa
La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, a través de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, convoca una nueva edición del programa MentorActúa. En la presente Convocatoria se ofrecen distintas posibilidades de participación, dirigidas a entre 4 y 10 docentes por cada centro, entre los que deberá haber, al menos, un miembro del equipo directivo.
Los centros educativos interesados en participar deben demostrar continuidad con el programa en el siguiente curso, y haber participado como centros observados en la convocatoria de “Mira y Actúa” en los cursos 2022/23 y 2023/24.
Desarrollo del Programa
El programa MentorActúa promueve la observación activa y guiada de los distintos espacios y aspectos educativos. Esto incluye:
- Una visita inicial orientativa.
- Cinco visitas en horario extraescolar.
- Una visita durante la jornada lectiva.
- Talleres finales de intercambio como actividad de conjunto y carácter presencial.
En estos talleres finales, se recogerá la evaluación del programa.
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Áreas de Observación
Las áreas de observación dentro del programa MentorActúa incluyen:
- El centro y su entorno exterior.
- El centro y sus espacios interiores.
El Programa Mentor del IAAP en Andalucía
El programa mentor del Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP) fue pionero en España. Este programa está diseñado para "estimular el desarrollo personal y profesional" del equipo directivo de la Junta de Andalucía.
El IAAP lanza este “programa” de acompañamiento o apoyo al directivo público para que este se lance a incluir nuevos comportamientos/cambios en su ámbito laboral (y por qué no, también personal) y a tomar decisiones que antes no se tomaban o a enfrentarse a retos que la persona asesorada desea. Ello por cuanto parte del principio fundamental de que la persona más adecuada para encontrar la solución a sus problemas es ella misma a partir de la reflexión y el análisis de la situación de partida y posibilidades de mejora.
Pilares Fundamentales del Programa de Mentoring
Este proceso de acompañamiento se basa en tres pilares fundamentales:
- Confianza mutua entre el mentor y el mentorizado.
- Confidencialidad de lo hablado y tratado en las sesiones.
- Capacidad del mentor en motivación, escucha activa, experiencia en dirección de equipos y orientar sin dirigir.
A partir de estos pilares y en un plazo de aproximadamente 8 meses, es el propio mentorizado el que tras un análisis preliminar de su situación y áreas posibles de mejora, centra sus objetivos en un plan de acción que debe desarrollar en ese plazo bajo el acompañamiento del mentor que le ayuda a descubrir y orientar sus objetivos y le acompaña para que las tareas/actividades que decida hacer, realmente las lleve a cabo.
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Beneficios del Mentoring
El mentoring puede ayudar al mentorizado a:
- Conocerse mejor a sí misma, autoevaluarse y replantearse sus metas profesionales y sus necesidades actuales.
- Mejorar su rendimiento profesional disminuyendo su estrés.
- Mejorar su calidad de vida al tenerla más controlada y encaminada hacia sus objetivos propios o de la unidad.
Experiencias de Mentores y Mentorizados
Las experiencias tanto de mentores como de mentorizados resaltan la creación de una relación personal de confianza y confidencialidad que perdura en el tiempo. Los mentores expresan un enriquecimiento personal y profesional, mientras que los mentorizados encuentran respuestas a preguntas que no lograban expresar, mejorando su desempeño y calidad de vida.
Aula Mentor: Un Programa Complementario
Aula Mentor es un programa de formación abierta y flexible del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes en colaboración con otras instituciones. Este programa complementa MentorActúa al ofrecer un aprendizaje continuo en línea que mejora las competencias personales y profesionales de las personas adultas.
Desde su origen, el programa de formación abierta “Aula Mentor” colabora con diferentes entidades para su desarrollo y articulación territorial. Dicha colaboración se materializa en la firma de convenios entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y las comunidades autónomas, entidades locales territoriales y organizaciones no gubernamentales.
Características de Aula Mentor
- Flexibilidad y Accesibilidad: Permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y desde cualquier lugar.
- Enfoque en Unidades de Competencias: Desarrolla cursos que responden a las demandas del mercado laboral.
- Diversificación de Temáticas: Ofrece una variedad de cursos que van desde áreas básicas hasta habilidades especializadas.
- Incorporación de Nuevas Tecnologías: Utiliza tecnología avanzada para impartir los cursos.
Superar la prueba final de un curso en Aula Mentor da derecho a un certificado de aprovechamiento emitido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
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Crecimiento y Expansión de Aula Mentor
Actualmente, el programa está inmerso en un proceso continuo de expansión mediante la creación y puesta en marcha de aulas mentor en todo el territorio nacional.
Responsabilidades del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Desde el 2020, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha convocado ayudas para la creación de Aulas Mentor. Las ayudas de mantenimiento de Aula Mentor están diseñadas para apoyar a las entidades locales que gestionan un Aula Mentor activa.
Las Unidades de Orientación Profesional (UOP) son una iniciativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en el marco del programa Aula Mentor, para ofrecer un servicio específico de orientación profesional.
Tabla Resumen de Programas Mentor
| Programa | Objetivo Principal | Público Objetivo | Características Clave |
|---|---|---|---|
| MentorActúa | Impulsar el desarrollo profesional docente mediante observación e intercambio de buenas prácticas. | Docentes de la Comunidad de Madrid | Visitas a centros educativos, talleres de intercambio, enfoque en el entorno educativo. |
| Programa Mentor del IAAP | Estimular el desarrollo personal y profesional del equipo directivo. | Equipo directivo de la Junta de Andalucía | Confianza mutua, confidencialidad, acompañamiento personalizado. |
| Aula Mentor | Ofrecer formación abierta y flexible para mejorar las competencias personales y profesionales. | Población adulta en general | Aprendizaje en línea, enfoque en unidades de competencia, amplia variedad de cursos. |