Al margen de que siempre resultara demasiado breve, el ansiado descanso entre clases de la etapa escolar se asocia a la diversión de los juegos, charlas y bromas con los compañeros. Ese disfrute se reproduce también a su manera en las dedicaciones profesionales que llenan y apasionan y Recreo Coworking lo aplica en el ámbito del trabajo compartido.
Un Enfoque Diferente en el Coworking
La práctica del trabajo compartido se ha extendido y popularizado en los últimos años, marco en el que, según señala Moreno, Recreo Coworking se diferencia por el perfil específico que rige su enfoque. Los elementos comunes entre los profesionales (predominan los diseñadores) refuerzan la vía de las colaboraciones.
Espacios y Servicios Ofrecidos
En el patio se ofertan puestos fijos con mesa propia y taquilla, otros flexibles (nómadas), virtuales (para aquellos que llevan su dinámica fuera de las instalaciones pero a la vez les interesa ser ‘coworkers’ y participar en los ‘networking’) y entradas de día para creativos con necesidades ocasionales.
El local, con 240 metros cuadrados útiles, se ubica en lo que bastante tiempo atrás fue un taller. Moreno se ‘enamoró’ del potencial que brindaban la luz, los techos altos y la ausencia de paredes.
Diseño y Ambiente Inspirador
Moreno concibe Recreo Coworking como un espacio “abierto y flexible”, ideario que se palpa en un diseño moderno y atrayente y en la sensación de amplitud que se tiene al entrar. “Me guie por cómo me gustaría que fuera mi lugar de trabajo”, explica.
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Su responsable huye de la rigidez que suele regir lo laboral, de ahí que haya una zona ‘chill out’ con cómodos ‘puffs’ en los que uno puede reunirse de manera relajada mientras piensa en el lema ‘Cowork makes the dream work’ que preside la pared. El área de esparcimiento se completa con un columpio cuya base es una tabla de ‘skateboard’ de Nomad. La rayuela dibujada en el suelo en la parte central del local constituye otro guiño a lo lúdico.
Las charlas y encuentros se desarrollan asimismo en una ‘cocina de ideas’ en la que desayunan y comen los creativos. Los ‘puffs’ rivalizan en protagonismo con el área ‘pop up’ de la entrada, “donde suceden las cosas”, destaca Moreno en alusión a las exposiciones de fotografía y pintura y a las presentaciones y eventos.
Ubicación y Potencial de la Zona
Recreo Coworking se encuentra al inicio de la calle de Miguel Servet, en la que los vecinos se han acostumbrado al desalentador panorama de las tiendas con la persiana bajada y los carteles de ‘se vende’ y ‘se alquila’, si bien poco a poco empiezan a aflorar comercios que se suman a los que resisten. Moreno resalta que la zona tiene buen potencial a medio y largo plazo.
Transformación de Patios Escolares en Espacios Educativos Multifuncionales
Un patio escolar debe ser versátil y adaptable a diversas actividades y edades. Esto implica crear zonas diferenciadas para juegos activos, áreas tranquilas para la lectura y el descanso, y espacios abiertos para actividades creativas y educativas. Es fundamental desterrar los partidos de fútbol de dentro de estos patios.
Incorporar la naturaleza en el diseño del patio tiene numerosos beneficios. En este punto es importante que la vegetación pueda ser también comestible. La implementación de áreas temáticas y juegos educativos puede transformar el patio en un entorno de aprendizaje lúdico. Por ejemplo, se pueden crear espacios dedicados a la ciencia, la historia o las artes, donde los estudiantes puedan explorar y aprender a través del juego. Esto puede ser a través de murales comunitarios, zonas de arte al aire libre y áreas dedicadas a la música y el teatro.
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La promoción de la actividad física es fundamental para la salud y el desarrollo de los niños. La seguridad es una prioridad en cualquier patio escolar.
Un patio escolar requiere un mantenimiento regular para mantenerse en buen estado y funcional. Es importante establecer un plan de mantenimiento que incluya la revisión y reparación de estructuras, el cuidado de las plantas y la limpieza general. Además, es fundamental estar abiertos a realizar cambios y mejoras basadas en la experiencia y el uso diario del espacio.
Este patio está diseñado para ser una extensión del aula, con áreas para actividades prácticas y experimentales.
En este proyecto, toda la comunidad escolar participó en el diseño del patio. Se realizaron talleres con alumnos, padres y maestros para recoger ideas y necesidades.
Este patio cuenta con diferentes zonas que se pueden usar para múltiples propósitos. Con un enfoque en la sostenibilidad, esta escuela utiliza materiales como bambú y otras fibras naturales.
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Este patio incorpora jardines y un huerto escolar donde los niños pueden aprender sobre horticultura y sostenibilidad. Este patio incluye un parque de aventuras con cuerdas, toboganes y zonas para escalar, así como canchas deportivas multifuncionales.
Este patio cuenta con un equipo dedicado de mantenimiento y un comité de estudiantes que sugieren mejoras. Estos ejemplos demuestran cómo los principios de diseño y la participación comunitaria pueden transformar los patios escolares en espacios educativos dinámicos y enriquecedores.
Desafíos y Objeciones
Transformar un patio escolar en un espacio educativo multifuncional implica una inversión financiera significativa.
Una vez completada la transformación, mantener las nuevas características puede ser un desafío y resultar costoso.
Implementar cambios significativos a menudo encuentra resistencia por parte de los interesados, incluyendo juntas escolares, padres e incluso el personal. Convencer a todas las partes interesadas sobre la necesidad y los beneficios de tales transformaciones puede ser un gran obstáculo.
Muchas escuelas, especialmente en áreas urbanas, tienen un espacio exterior limitado.
Las transformaciones de los patios escolares deben cumplir con diversas regulaciones de seguridad y códigos de construcción. Abordar estas objeciones implica una planificación cuidadosa, la participación de la comunidad y posiblemente asegurar financiamiento adicional a través de subvenciones o asociaciones.
Inversión y Detalles de la Transformación
Transformar un patio escolar en un espacio educativo multifuncional y sostenible implica una inversión significativa.
- Realización de talleres participativos con estudiantes, padres y maestros.
- Instalación de áreas de juego, zonas de descanso, jardines y huertos.
Ejemplos de Transformación
San Esteban de Litera, en Huesca, lleva a cabo proyectos con el objetivo de mantener a los poco más de 500 habitantes que tiene actualmente y para tratar de atraer nuevos pobladores. En el patio de la guardería parroquial se edificarán ocho viviendas colaborativas dobles destinadas a personas mayores, con esto, se pretende “dar una alternativa a los mayores para que se queden en San Esteban de Litera el mayor tiempo posible antes de pasar a una residencia de asistidos.
Sus usuarios podrán compartir servicios como el comedor, lavandería, fisioterapeuta, la peluquería o el médico y la enfermería entre otros. Además de esos apartamentos tutelados, se crearía un centro de día para personas que podrán pasar la mayor parte de la jornada en esas instalaciones atendidos por personal especializado.
El planteamiento del Ayuntamiento es la construcción de una planta baja con ocho habitaciones y dejar todo dispuesto para una posible ampliación si el servicio tiene más demanda de lo esperado. Se ubicará en un solar de 629 metros cuadrados, que se encuentra dentro del casco urbano, con la idea de seguir recuperando espacios.
“También para mayores que presentan problemas para el desarrollo normal del día a día en su vivienda, soledad sociofamiliar, desarraigo, aislamiento, problemas familiares o ciertas limitaciones físicas conservando su autonomía”, ha informado Eduardo Faro, el concejal de Bienestar Social del Ayuntamiento de San Esteban.
En la primera aproximación al presupuesto, se estima una inversión de unos 650.000 euros. “Queremos agradecer al Obispado Barbastro-Monzón la posibilidad de llegar a este acuerdo en aras de mejorar servicios que, pensamos, son básicos para la población de San Esteban de Litera”, ha expresado el alcalde de San Esteban de Litera, Fernando Sabés.